Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir Los Aprendizajes De Las Estudiantes Del Nb2 Y Nb6 De Enseñanza Básica, En Los Sectores De Matematica Y Lenguaje Y Comunicación.

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dc.contributor.authorArros Munoz Gabriel Del Carmen
dc.contributor.authorGarcia Cordova Ana Maria
dc.date.accessioned2023-11-29T19:00:43Z
dc.date.available2023-11-29T19:00:43Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractRealizar con instrumentos validados una evaluación diagnóstica en ,los niveles NB2 y NB6 en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática y de acuerdo a los resultados arrojado, fortalecer metodologías de trabajo del docente para que estas respondan a las necesidades y requerimientos del estudiante y por otra parte potenciar la labor pedagógica del profesor que vaya en directa relación con el mejoramiento del aprendizaje de los alumnos/as, especialmente en las asignaturas mencionadas. Los instrumentos de medición fueron elaborados en base a las habilidades, destrezas y conocimientos que debiera poseer el estudiante al término de un año lectivo a objeto de diagnosticar su estado escolar. Esto es con el fin de planificar las unidades de aprendizaje que el docente trabajará con sus alumnos/as. La información de resultados de la evaluación diagnóstica se obtuvo a través del análisis realizado a los diferentes ítems de la prueba en concordancia con los aprendizajes claves para cada asignatura evaluada.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/349
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
dc.titleElaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir Los Aprendizajes De Las Estudiantes Del Nb2 Y Nb6 De Enseñanza Básica, En Los Sectores De Matematica Y Lenguaje Y Comunicación.
dc.typeThesis
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