Elaboración de Instrumentos de Evaluación para medir los aprendizajes de 2° y 4° Año Básico del Colegio Hispano América.
Date
2021-04
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El trabajo de graduación, establece la elaboración de instrumentos diseñados
para evaluar los aprendizajes de los estudiantes de Segundo y Cuarto Año Básico
del Colegio Hispano América en la asignatura de Matemática.
La metodología utilizada para desarrollar el trabajo de grado fue el análisis
de literatura vinculada a la evaluación, retroalimentaciones, tipos, autores, entre
otros, uso de los planes y programas de la asignatura, objetivos de aprendizajes
priorizados, elaboración de instrumentos, uso de tablas de especificaciones, análisis
de resultados y aplicación de remediales, a través de acciones donde participan los
estudiantes, apoderados, docentes y directivos.
Los instrumentos aplicados son pruebas mixtas que medirán los aprendizajes
para cada nivel.
Otro objetivo es el análisis de los resultados obtenidos de las evaluaciones
aplicadas, valiosa información para proponer una serie de acciones dirigidas a la
mejora de los aprendizajes. Además la evaluación en educación es fundamental
para diagnosticar y valorar los problemas que afectan en el proceso de enseñanza
aprendizaje de los estudiantes y tomar decisiones en función de las principales
debilidades y así lograr aprendizajes de calidad.