Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Jardin Infantil Y Sala Cuna Santa Cruz, De La Comuna De Collipulli, Region De La Araucania
Date
2023-08
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes Trabajo Final para obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación, Mención Gestión de Calidad
Abstract
La presente investigación profundiza el diagnóstico del Plan de mejoramiento
educativo del Jardín Infantil y Sala Cuna Santa Cruz, Collipulli perteneciente a
Fundación Integra, dentro de estos actores se incluyen: El Ministerio de Educación,
(MINEDUC), la Agencia de calidad de la educación y la superintendencia de
educación Parvularia
Los PME son documentos que intentan mejorar las condiciones de los
establecimientos educativos y la calidad de su enseñanza mediante recursos que el
Estado, por medio de la Subvención del Mineduc a la superintendencia de
educación Parvularia. esta investigación explica que existe una comunidad
educativa que constantemente está buscando la mejora continua. debido a este
diagnóstico realizado en el establecimiento bajo la metodología de observación se
puede decir que en la instancia de reflexión 2: “La comunidad se autoevalúa” del
Diagnóstico Integral de Desempeño (DID) participaron 51 familias de un total de 83,
alcanzando un 61% de logro, mientras que el equipo educativo participó en un
100%, con este porcentaje de participación los niveles de desarrollo en su gran
mayoría lograron situarse en avanzado y satisfactorio, mediante una entrevista con
la directora cabe señalar que debido a los resultados obtenidos el desafío para su
comunidad educativa será cada vez más desafiante, pues deberán buscar más
acciones innovadoras y dar respuesta a una Educación de calidad
Esta investigación genera una mirada amplia y permite comprender que el trabajo
realizado está dando resultados positivos. Por ello mi aporte a realizar un PME con
las mejoras sugeridas por asesor de SAC serán mínimas.