Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Politécnico “Villarrica”
| dc.contributor.author | Jaque Vidal, Lita Miriam | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-24T23:52:46Z | |
| dc.date.available | 2024-07-24T23:52:46Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El trabajo que a continuación desarrollaré está basado fundamentalmente en la información contemplada en el proyecto educativo institucional de la unidad educativa como asimismo en información obtenida y recopilada en grupos de trabajo organizados para realizar el diagnóstico educativo en cada una de las áreas, vale decir Gestión Curricular, Liderazgo, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos, para estructurar el Plan de Mejoramiento Educativo del Liceo. Desde el presente año (2013) de acuerdo a la normativa legal nos corresponde como unidad educativa, elaborar un PME, teniendo presente que se debe instalar e implementar una cultura de carácter evaluativa, orientada en nuestro caso a fortalecer y potenciar nuestros resultados a nivel institucional, junto a ello debo mencionar que, por ser este, un liceo de carácter municipal, el sostenedor lo incorporó a la Ley SEP, principalmente por los beneficios, de apoyo a los estudiantes, que permite al entregar recursos por alumnos(as) prioritarios, considerando que la gran mayoría de ellos pertenece a este grupo. El trabajo lo realicé a través de jornadas de trabajo organizadas para analizar cada una de las áreas, donde los integrantes tuvieron participación directa en el análisis de cada una de las dimensiones y prácticas que contempla cada una de las áreas; se cauteló que en cada grupo de trabajo participara algún representante del equipo directivo de acuerdo a la función de su cargo, (la orientadora participó en convivencia escolar, la Jefe de UTP (quien desarrolla este trabajo), participó en el área de gestión pedagógica, el director participó en el área de liderazgo, el Jefe de Producción e Inspector General en el área de gestión de recursos. Finalmente los resultados obtenidos por cada grupo de trabajo fueron socializados con todos los integrantes de la unidad educativa, luego, los resultados fueron llevadas a la página oficial del PME; al ingresar los resultados obtenidos producto del análisis de cada una de las áreas, el sistema en línea nos entregó el diagnóstico oficial del Liceo, basándome en este resultado es que desarrollaré el trabajo de grado II. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/5233 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Politécnico “Villarrica” | |
| dc.type | Thesis |