Elaboración de instrumentos de evaluación diagnóstica, para medir los aprendizajes de los y las estudiantes de cuarto y octavo básico de enseñanza básica, en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación, Colegio Ecole Noel

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dc.contributor.authorTorres Hidalgo Raúl Adolfo
dc.contributor.authorUlloa Manríquez Miriam Luz
dc.contributor.authorUlloa Manríquez Nancy Amalia
dc.date.accessioned2024-05-22T14:22:51Z
dc.date.available2024-05-22T14:22:51Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEste trabajo esta basado en el diagnóstico institucional , donde unos de los puntos deficitarios tiene relación con la planificación de la enseñanaza,por ende, uno de los mecanismos implementados será el seguimiento de las estrategias pedagógicas sugeridas al docente y que pueden tener resultado efectivo que permitan monitorear el avance y aprendizaje de las y los estudiantes. Para este fin se han diseñado dos instrumentos en los niveles 4o y 8o básico en las asignaturas de lenguaje y matemática. Estos instrumentos de diagnóstico aplicados tuvo como objetivo medir los aprendizajes claves de los alumnos de tercer año 2015 y septimo año 2015. Los instrumentos construidos son de selección única en ambas asignaturas y un item de desarrollo para evaluar habilidades de argumentación. La recogida de esta información se realizó por respuestas correctas e incorrectas de acuerdo a las habilidades planteadas como de aprendizajes claves de los alumnos, con estos resultados se pudo realizar un analisis cuantitativo como el ya mencionado en rangos bajo, medio-bajo, medio alto y alto y cualitativo, lo que permitióestablecer las falencias con respecto a estos aprendizajes ,evaluar las remediales que serán aplicables en el semestre, apuntando al seguimiento de las estrategias metodológicas de los docentes , seguimiento y evaluación de sus prácticas docentes, de manera de poder mejorarlas ya sea restructurándolas o cambiando, de acuerdo a la necesidad surgida en el análisis de resultado del dicho diagnóstico.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3569
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes.
dc.titleElaboración de instrumentos de evaluación diagnóstica, para medir los aprendizajes de los y las estudiantes de cuarto y octavo básico de enseñanza básica, en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación, Colegio Ecole Noel
dc.typeThesis
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