Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Escobar Pérez, Wilfredo | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-23T19:43:12Z | |
| dc.date.available | 2024-01-23T19:43:12Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo, está enfocado a realizar un Diagnóstico Institucional, y posteriormente, proponer las acciones de mejora, a través de un Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME). Con estas acciones de mejora que se proponen, se pretende ser un aporte a la Institución Educativa, en aquellas áreas que ameritan intervención, en beneficio de la formación y desarrollo integral de los estudiantes. Su realización se llevó a cabo en el Colegio “Vida Nueva”, en la ciudad de Arica, Región de Arica y Parinacota. Este trabajo se fundamenta en el PEI del establecimiento, y describe aspectos característicos del Colegio, entorno de la Comunidad Educativa, Rendimiento Académico, y otros documentos atingentes al contexto educativo. La elaboración delDiagnóstico Institucional, se basa en Estándares Indicativos de Desempeño, con sus 4 Dimensiones y Sub dimensiones correspondientes. Y por último, el Proyecto de mejoramiento Educativo resumido en 19 propuestas o acciones de mejora. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1964 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |
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