Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Alemán De Viña Del Mar Viña Del Mar, Región De Valparaíso, Chile.
| dc.contributor.author | Flores Gómez Paola | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-03T15:36:58Z | |
| dc.date.available | 2025-06-03T15:36:58Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Este estudio presenta el Análisis Crítico y Plan de Mejoramiento Educativo (PME) del Colegio Alemán de Viña del Mar , elaborado a través de un enfoque integrado que combina metodologías cualitativas y cuantitativas . A partir del Diagnóstico Institucional , se identificaron fortalezas y desafíos en las áreas de gestión pedagógica, liderazgo, convivencia escolar y administración de recursos , estableciendo estrategias de mejoramiento alineadas a los Estándares Indicativos de Desempeño del Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC) y al Proyecto Educativo Institucional (PEI) del colegio . El objetivo de este estudio es evaluar la calidad de la gestión escolar y diseñar una PME estructurada y basada en evidencia que potencie la educación bicultural , optimice los procesos de enseñanza y aprendizaje y mejore el bienestar de la comunidad educativa. Metodología: El análisis se basó en la recolección y procesamiento de datos a través de entrevistas a docentes, encuestas de satisfacción a estudiantes y padres de familia, y revisión de documentos institucionales . Adicionalmente, se integraron datos cuantitativos reales sobre desempeño académico, clima escolar y estrategias de enseñanza , permitiendo una evaluación rigurosa del desempeño institucional. Hallazgos y Resultados Clave: Gestión Pedagógica: Resaltó la implementación de metodologías activas y la integración de las TIC en el aula , pero persisten desafíos en la reducción de la sobrecarga académica. Liderazgo: Identifica la necesidad de mejorar la comunicación entre directivos escolares, docentes y padres de familia y de fortalecer los programas de formación en liderazgo . Convivencia Escolar: Observa avances en programas de salud mental y pág. 4 mediación de conflictos , aunque se recomienda la ampliación del equipo de apoyo psicosocial . Gestión de Recursos: Reconoce la modernización de la infraestructura y la integración de tecnología , aunque se sugiere un enfoque más estratégico de la inversión en recursos educativos . Propuestas de Mejora: El Plan de Mejora Educativa (PME) traza acciones estratégicas con indicadores de éxito medibles , priorizando: Optimización de metodologías activas de aprendizaje y evaluación formativa. Fortalecimiento del liderazgo escolar y la comunicación institucional. Ampliación de programas de bienestar estudiantil y estrategias de resolución de conflictos. Modernización de infraestructura y transformación digital de procesos académicos. Se proyecta que la implementación del PME mejorará significativamente la calidad educativa de la escuela , mejorando el rendimiento académico, el clima escolar y la satisfacción general dentro de la comunidad educativa . Palabras clave: Gestión Educativa, Plan de Mejoramiento Educativo, Calidad Escolar, Evaluación Institucional, Educación Bicultural. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8397 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Alemán De Viña Del Mar Viña Del Mar, Región De Valparaíso, Chile. | |
| dc.type | Thesis |