Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Quinto Y Sexto Año de Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación En un Colegio de la Comuna de Requínoa

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dc.contributor.authorDíaz Santa María Sandra Ximena
dc.date.accessioned2024-11-27T19:54:20Z
dc.date.available2024-11-27T19:54:20Z
dc.date.issued2019-10
dc.description.abstractEnmarcado en el último semestre del programa de Magister en Educación con Mención en Currículum y Evaluación Basados en Competencias, corresponde realizar el trabajo de Grado II, el cual tiene por objetivo evidenciar la formación y los conocimientos que se generaron durante el transcurso académico. En relación con lo anterior, se presenta un trabajo para diagnosticar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y tomar decisiones en función a erradicar dificultades presentadas y mejorarlas, este trabajo se fundó en la elaboración de un instrumento para medir los aprendizajes de los alumnos de un quinto y sexto año básico de un colegio de la comuna de Requínoa VI Región, en los sectores de Lenguaje y Comunicación y Matemática, elaborando un diagnóstico. Para ello, se realizará una evaluación que permita repensar la forma en que se está trabajando. Según pauta de trabajo entregada por la Universidad Miguel de Cervantes, dice: “Existen prácticas que aseguran la coherencia entre los procedimientos de evaluación de los aprendizajes y las estrategias de enseñanza, diseñadas por los docentes” (Mineduc). La estructura del trabajo consistirá en el planteamiento del problema, espacio donde se presentarán los contextos educativos en que se enmarca este trabajo. Luego de esto, se procederá a trabajar el marco teórico que le da el sustento intelectual a esta propuesta educativa y también el marco metodológico. Posteriormente, se trabajarán los análisis y resultados obtenidos en la aplicación de instrumentos para luego dar paso a las sugerencias o propuestas remediales que se esperan fomentar en la labor docente.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7560
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
dc.titleElaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Quinto Y Sexto Año de Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación En un Colegio de la Comuna de Requínoa
dc.typeThesis
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Trabajo de Grado II Sandra Díaz Santa María 28-10-2019.pdf
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