Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela 828 Los Copihues, De La Comuma De La Florida, Región Metropolitana
Date
2023-01
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
“ Si no se pone al día, la escuela se descalificará," (suplemento informático de
L'Hebdo, diciembre 1997, p. 12)
Una de las principales características de la época es el cambio y la velocidad en
la que transcurren, la globalización nos lleva a la necesidad de mejorar la formación de
nuestros estudiantes, mejorar prácticas y mejorar resultados. La formación basada en
competencias nos permite aunar los criterios, comprometiéndonos con la calidad
generando un aprendizaje significativo no solo para nuestros estudiantes sino que para
los docentes al tener que buscar nuevas metodologías que nos ayuden a lograr el
objetivo de formar estudiantes dando competencias que puedan ser extrapoladas a
diferentes contextos de su vida. Nuestro objetivo busca que los contenidos mínimos
obligatorios sean la excusa para trabajar la habilidad y el desarrollo de las competencias.
El presente nos mostrará una forma de reflexión a las prácticas buscando la
mejora continua en torno a nuestro objetivo y así lograr el círculo virtuoso que se espera
alcanzar, desarrollando las competencias necesarias a nuestros estudiantes.