Elaboración de instrumentos de evaluación diagnóstica, para medir los aprendizajes de los y las estudiantes de octavo año de enseñanza básica, en las asignaturas de historia geografía y ciencias sociales y lenguaje y comunicación de la Escuela Villamávida de la Comuna de Florida, Región del Bio Bio.
| dc.contributor.author | González Peralta Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T15:22:30Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T15:22:30Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este estudio se enmarca en la elaboración, aplicación y análisis de instrumentos de evaluación de diagnóstico, para los estudiantes de Octavo año básico en las asignaturas de Historia, geografía y Ciencias Sociales y Lenguaje y Comunicación y fue aplicado en Escuela Básica Villamávida G-639. Esta investigación, en una primera instancia, busca diseñar evaluaciones para medir los aprendizajes de los estudiantes de Octavo básico y luego establecer análisis sobre las debilidades que presentadas en algunas áreas específicas. Este análisis detallado permite, tomar decisiones que apunten a fortalecer las prácticas pedagógicas y desarrollar estrategias remediales que contribuyan a mejorar los resultados. El estudio se cimenta en conceptos y aspectos literarios detallados en el marco teórico. Posteriormente, se presentan los instrumentos de evaluación diagnóstica, que han sido correctamente validadas por el director del establecimiento, corroborando que son instrumentos que cumplen con las normas y condiciones que el establecimiento establece. Una vez aplicados los instrumentos de evaluación, se efectúa un análisis preciso de los resultados obtenidos, abarcando aspectos cualitativos y cuantitativos, los cuales permiten plantear mejoras en las falencias observadas en cada uno de los niveles de educación básica. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7711 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de instrumentos de evaluación diagnóstica, para medir los aprendizajes de los y las estudiantes de octavo año de enseñanza básica, en las asignaturas de historia geografía y ciencias sociales y lenguaje y comunicación de la Escuela Villamávida de la Comuna de Florida, Región del Bio Bio. | |
| dc.type | Thesis |