Diagnóstico y Propuesta de Mejora de las Áreas de Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y Gestión de Recursos de la Escuela San Antonio de Naltagua, Comuna de Isla de Maipo, Región Metropolitana.
Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
El presente trabajo se centra en la elaboración de un exhaustivo Diagnóstico y
Propuesta de Mejora de las Áreas de Formación Basada en Competencias, Liderazgo
Pedagógico, Gestión Curricular y Gestión de Recursos en la Escuela San Antonio de
Naltagua, ubicada en la Comuna de Isla de Maipo, Región Metropolitana. El objetivo
principal de esta investigación fue identificar las áreas con mayores necesidades en
términos de liderazgo educativo a través de un diagnóstico detallado, y a partir de los
resultados obtenidos, desarrollar propuestas concretas para su mejora. Para la
ejecución de este estudio, se diseñó un instrumento con estándares de desempeño
específicos para cada área, el cual fue administrado a través de un formulario en línea
dirigido al cuerpo docente. La posterior análisis e interpretación de los resultados
recopilados permitió la formulación de una propuesta de mejora detallada, con el
propósito de fortalecer las áreas identificadas como prioritarias en el liderazgo
educativo de la institución. A través de esta propuesta, se busca potenciar y realzar las
áreas más necesitadas de atención, con el objetivo de elevar la calidad educativa y
promover un ambiente escolar propicio para el crecimiento y desarrollo integral de los
estudiantes. La implementación de acciones concretas derivadas de estos hallazgos
contribuirá no solo a la mejora del liderazgo educativo, sino también a la consolidación
de prácticas pedagógicas efectivas y al fortalecimiento de la comunidad educativa en
su conjunto