Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
La tesis de grado esta diseñada para poder mostrar los conceptos
fundamentales de la evaluación diagnóstica de una escuela y creación de un
plan de mejoramiento, así como la propuesta de metodologías innovadoras.
Se comenzará con una justificación del por qué es esencial un plan de
mejoramiento en la escuela, luego las modificaciones que este plan de
mejoramiento a tenido durante los últimos años, para seguir con la
justificación de las teorías propuestas como en el plan de mejoramiento y lo
que se quiere lograr con eso.
En el desarrollo se podrá observan el diagnóstico y su análisis realizado a la
Escuela Membrillar de Quinta Normal, dependiente de la Corporación
educacional de esa comuna, de las distintas dimensiones que hay en la
escuela, para luego buscar estrategias que puedan hacer que mejore
sustancialmente la educación en esta misma.
Finalmente se realizo un Plan de Mejoramiento Educativo, dirigido a la
mejora sustancial de la escuela. Este tiene como plazo de un año, se centra
en cada dimensión de la escuela, pensando en las dificultades más urgentes
de la escuela, también hay propuestas metodológicas innovadoras (trabajo
colaborativo) para con ellas lograr que la escuela mejore sus prácticas
educativas y administrativas.