Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Jiménez Muñoz Waldo | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-12T14:10:17Z | |
| dc.date.available | 2024-03-12T14:10:17Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El Plan de Mejoramiento Educativo es un implemento mediante el cual los diversos establecimientos educacionales planifican y organizan su proceso de mejoramiento educativo centrado en los aprendizajes por un período de cuatro años. El siguiente trabajo de grado se enfocará en establecer un plan de mejoramiento en un periodo de 1 año, la cual debe estar enfocado en responder a las metas de aprendizaje y las acciones a desarrollar en áreas que más se necesitan dentro del establecimiento “Escuela Alemania” Ubicado en la ciudad de Puerto Montt, realizado en base a un diagnóstico aplicado, utilizando el instrumento diagnóstico institucional proporcionado por el Magister, el cual mide en base a una escala evaluativa, Áreas de gestión del curriculum, Área de Liderazgo escolar, Área de convivencia Escolar y Área de Gestión de Recursos, a partir de este diagnóstico aplicado se realiza un análisis de los resultados, que dan cuenta de las áreas con mayores dificultades y que necesitan ser reforzadas dentro del establecimiento. Finalmente mediante los resultados se establece un plan de mejoramiento estableciendo lineamientos de acción en cada una de las áreas mencionadas, con un periodo de 1 año para el inicio y termino de estas actividades con el objetivo de lograr que la/os estudiantes, sin distinción de edad, clase, sexo, pertenencia étnica u otros, realicen un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo y acorde a sus capacidades y/o necesidades. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2699 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad. | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |