Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento Colegio San Antonio
Date
2021-04
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
A través del presente trabajo se dará a conocer el plan de mejoramiento
educativo del establecimiento educativo. El cual constituye una herramienta
relevante para orientar, planificar y materializar procesos de mejoramiento
institucional y pedagógico del centro educativo. Estos procesos se orientan de
manera distinta en cada institución en función de su PEI y, además, de la cultura
escolar, el contexto sociocultural y territorial, el diagnostico institucional y,
principalmente, los logros y desafíos para el mejoramiento de la calidad
diagnosticados y recogidos en el respectivo PME.
A continuación se darán conocer antecedentes relevantes del proyecto
educativo institucional (PEI) como un elemento clave para el desarrollo de los
procesos de mejoramiento educativo en las distintas dimensiones de la gestión
escolar (liderazgo, gestión pedagógica, convivencia escolar, y gestión de
recursos), y a partir de ello, contribuir a la concreción de los objetivos estratégicos
de cada establecimiento presentes en su PME. Otro aspecto que desafía la
planificación y gestión del mejoramiento educativo es la integración al PME de las
políticas y normativas educacionales que se expresan en distintos planes (Plan de
gestión de la convivencia escolar, Plan de formación ciudadana, Plan de apoyo a
la inclusión, Plan de desarrollo profesional docente, Plan de afectividad,
sexualidad y género, Plan de seguridad escolar). Esta integración exige un
ejercicio de revisión y análisis que permita definir cómo cada plan aporta a la
concreción de los sellos educativos del establecimiento y contribuye al
mejoramiento de su calidad educativa.