Propuestas De Mejora A La Gestión Curricular, Según Los Factores Que Dificultan La Gestión Pedagógica, Basada En Competencias Del Colegio Domingo Santa María De La Comuna De Vicuña, Región De Coquimbo
Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Esta propuesta de Mejora a la Gestión Curricular, tiene como objetivo contribuir al
mejoramiento de la educación en el Colegio Domingo Santa María de la comuna de
Vicuña, Región de Coquimbo, a través de las propuestas basadas en competencias y
considerando los factores que dificultan la gestión pedagógica en la institución.
El documento destaca que existen diversos factores que dificultan la gestión pedagógica
curricular en las instituciones educativas, lo que puede afectar negativamente el
rendimiento académico de los estudiantes, alterar el clima institucional y generar una
visión externa alejada de la misión y visión real. Por esta razón, se hace necesario
proponer mejoras a la gestión curricular basada en competencias, considerando los
factores que dificultan la gestión pedagógica, la enseñanza y aprendizaje en el aula,
como también el apoyo al desarrollo de los estudiantes.
El documento destaca que cada acción retroalimenta las anteriores, afianzando los
aprendizajes y que la supervisión permanente al aula es una instancia de apoyo al
docente para detectar oportunamente debilidades y también potenciar fortalezas.
En resumen, este documento ofrece valiosas recomendaciones para mejorar la gestión
pedagógica basada en competencias en el Colegio Domingo Santa María. Se destaca
que es importante considerar los factores que dificultan esta gestión y que la
retroalimentación constante, la reflexión pedagógica, el trabajo colaborativo y la
supervisión permanente al aula son herramientas clave para detectar oportunamente
debilidades y potenciar fortalezas.