Causa efecto de microgerenciar en las escuelas
| dc.contributor.author | Fernández Pérez Loreto | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-23T14:39:34Z | |
| dc.date.available | 2024-10-23T14:39:34Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El objetivo principal de este estudio es identificar las causas del microgerencialismo dentro de una institución educativa y como esta acción realizada por dirección académica repercute en el sentido de pertenencia docente y en la no delegación de las decisiones por parte de las subdirecciones académicas. El estudio se inicia con un diagnóstico de la institución educacional en su historia y contexto, luego se detalla el problema del microgerencialismo, sus causas que lo originan y los efectos que esta práctica conlleva. Se analiza cada una de las causas observadas para dar una solución remedial a esta mala práctica en la toma de decisiones. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7104 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Causa efecto de microgerenciar en las escuelas | |
| dc.type | Thesis |
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