Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Sexto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Escuela Héroes del Itata.
| dc.contributor.author | Campos Ravanal Francisco Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-07T15:04:31Z | |
| dc.date.available | 2024-05-07T15:04:31Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo consiste en la construcción de nuevos instrumentos de evaluación aplicables a los cursos de octavo y sexto año básico en las asignaturas de Matemáticas y lenguaje de la escuela Héroes del Itata permitiendo la evaluación clara y concisa de las habilidades y capacidades adquiridas en los estudiantes durante el primer semestre del año escolar en curso lo cual permitirá analizar los datos obtenidos y tomar decisiones para abordar las temáticas que sean pertinentes a planes de mejora continua y practicas docentes que se centren en el desarrollo de habilidades más que contenidos en los ejes estudiados de las asignaturas ya antes mencionadas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3374 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Sexto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Escuela Héroes del Itata. | |
| dc.type | Thesis |