Elaboración de Instrumentos de Evaluación para el diagnóstico en Matemática para los niveles de Primero y Cuarto básico de la escuela básica Estrella del Sur de Pozo Almonte.
| dc.contributor.author | Castañeda Paulina | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-20T14:32:35Z | |
| dc.date.available | 2025-05-20T14:32:35Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El trabajo que se presenta a continuación detalla dos modelos de evaluación aplicados según el criterio del docente en base al conocimiento curricular en los cursos a los que fueron aplicados. Los sujetos evaluados son estudiantes primero y cuarto básico de la Escuela Básica Estrella del Sur. una escuela de formación regular de enseñanza con un contexto cultural perteneciente a la zona norte de nuestro país, lo que ha enriquecido el trabajo en la entrega de su diversidad y a las exigencias propias de cada nivel al que representan. El análisis posterior de los resultados que abordaremos en cada ítem de este trabajo nos permite conocer los intereses y necesidades de los estudiantes y nos da la oportunidad de reflexionar sobre el trabajo del docente en aula y en los distintos contextos o escenarios que han surgido en los últimos tiempos; localizar los avances obtenidos en el estudiantado y así también retrocesos curriculares que deben ser resueltos en un determinado tiempo buscando estrategias y mejorando metodologías en la práctica diaria. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8331 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para el diagnóstico en Matemática para los niveles de Primero y Cuarto básico de la escuela básica Estrella del Sur de Pozo Almonte. | |
| dc.type | Thesis |