Elaborando instrumentos de evaluación para una oportuna toma de decisiones en el proceso evaluativo”.
| dc.contributor.author | Suárez Llantén Erick | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-13T19:46:37Z | |
| dc.date.available | 2024-11-13T19:46:37Z | |
| dc.date.issued | 2020-11 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo de grado se utilizará un híbrido de metodologías cuantitativa y cualitativa, aunque con prevalencia de la primera. El motivo es que los instrumentos de evaluación a utilizarse deben tener resultados cuantificables con el fin de estandarizarlos y entregarle a la comunidad educativa (en especial a los docentes) un panorama objetivo del nivel de logro de cada estudiante. Sin embargo, no se obviará la importancia del elemento cualitativo que de alguna manera pueda explicar – o complementar – los resultados obtenidos por el estudiante con base en su contexto personal. El objetivo ya se desliza en el párrafo anterior, y en palabras simples es tratar de darle a la comunidad educativa del establecimiento educacional en cuestión, un panorama de resultados que les permita trabajar con un asidero más o menos confiable, en el inicio de clases del año 2021, teniendo en cuenta todas las vicisitudes vividas por los estudiantes y sus familias a lo largo del 2021. Los instrumentos a utilizar y medir, son una prueba que mide habilidades específicas en el lenguaje (extracción de información explícita, relacionar e interpretar), y una autoevaluación que involucra aspectos socioemocionales que ayuden a complementar los elementos cognitivos medidos en el primer instrumento. Las técnicas de recogida de datos a utilizar serán el cuestionario con preguntas cerradas, que indiquen si el niño o niña maneja una habilidad o no, sin dejar demasiado espacio a la interpretación del dato obtenido. Por el otro lado, se complementará este instrumento con una escala de apreciación que nos dará una visión más subjetiva desde el punto de vista del estudiante para complementar los datos cuantificados. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7379 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaborando instrumentos de evaluación para una oportuna toma de decisiones en el proceso evaluativo”. | |
| dc.type | Thesis |