Elaboración de Instrumentos de Evaluación para aplicar a estudiantes de Enseñanza Básica en Plan de estudio Actual por Pandemia
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
Este trabajo tiene como finalidad mostrar una forma de Evaluar un proceso de
aprendizaje aplicado de manera remota, por medio de uso de tecnologías virtuales y el
uso de redes y aplicaciones Online que entregan además los diferentes recursos
institucionales virtuales dentro del uso de correo institucional y acorde a las habilidades
que se establecen en la visión y misión escolar, todo ello acorde a los avances
tecnológicos que requieren desarrollar y aplicar como estudiantes del siglo XXI.
Este proceso de evaluación es aplicado en cuatro asignaturas del Plan de Estudio
Priorizado acorde al contexto de un establecimiento de Enseñanza Básica, en la Isla de
Chiloé , con un entorno Pandémico en el cual nos encontramos actualmente a nivel
mundial, el cual tiene como propósito ver la evaluación como un proceso que haga que
cada alumno y alumna evidencie sus propios avances y logros, esto inicialmente de
manera formativa, que posteriormente se aplique en lo curricular, y donde éste proceso
deje de ser visto como punitivo y que además hace cambiar todos los paradigmas vistos
en periodos académicos normales, además considera una retroalimentación virtual con
los estudiantes, donde analizan resultados individuales previamente remitidos y que
complementan con comentarios o dudas.