Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación
Date
2013
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
Abstract
Considerando que en los últimos años la “Calidad de la Educación” ha
sido un tema país, parte importante de ella se realizará de acuerdo a los
resultados que nos puedan aportar los instrumentos de evaluación, su
aplicación y retroalimentación a partir de la información que pueda aportar.
No es menor mencionar que el Ministerio de Educación ha ido
implementando desde ya varios años nuevas políticas que cambian el
paradigma establecido en Educación, definiendo criterios precisos y
concisos de logros a conseguir en las primeras etapas de escolaridad,
reemplazando los Aprendizajes esperados por Objetivos de aprendizajes
con sus respectivos indicadores, los cuales son factibles de medir. Por ello
la Evaluación cobra vital importancia para el logro de tales objetivos.