Diagnóstico institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela El Bosque
Date
2019-10
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Este 2019 se inicia un nuevo ciclo para la mejora de cuatro años, sabemos que la trayectoria de mejoramiento escolar de cada escuela es resultado de su capacidad para mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes, a la vez que es capaz de manejar el cambio. Y he aquí una herramienta fundamental para orientar, planificar y materializar este proceso, que debe contribuir a la mejora de los aprendizajes incorporando una visión más comprensiva y de mediano plazo del mejoramiento educativo.
El mejoramiento educativo implica la toma de decisiones en diversos ámbitos de la gestión institucional y pedagógica de los establecimientos educacionales. Supone el abordaje de manera coordinada y articulada de los distintos niveles y dimensiones de la experiencia escolar, desde lo que ocurre a nivel institucional hasta el nivel de aula, considerando la relevancia de los procesos que movilizan a la escuela, y no tan solo sus resultados finales.
Una primera acción es conocer y contextualizar a la realidad de la escuela, las políticas y normativas del sistema educativo. Una segunda tarea consiste en relevar y validar el Proyecto Educativo Institucional con los actores de la comunidad educativa y definir, a través del Plan de Mejoramiento Educativo, el cómo se implementa. Finalmente, apostando por el desarrollo de capacidades de los directivos, docentes y asistentes de la educación, de manera que los procesos educativos que ocurren tanto dentro como fuera del aula contribuyan al aprendizaje y la formación integral de todos los estudiantes, promoviendo el desarrollo de la trayectoria educativa en cada establecimiento educacional.