Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NM1 y NM2 de Enseñanza Media, en los Sectores Matemática y Lenguaje y Comunicación
| dc.contributor.author | Barra Carrasco Sayira del Carmen | |
| dc.contributor.author | Velásquez Siefert Patricia Ximena | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-04T20:16:14Z | |
| dc.date.available | 2024-06-04T20:16:14Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo obedece a un ejercicio de profundización sobre la elaboración o construcción de instrumentos para la evaluación de la calidad del aprendizaje, que se presentan como requisisto para finalizar el programa de “Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias” que establece la elaboración de instrumentos para medir los aprendizajes de los alumnos (as), buscando fortalecer las distintas competencias adquiridas durante el proceso de formación y, así mismo, contribuir al análisis y solución creativa de una problemática relacionada con conocer el nivel de destrezas y competencias que los estudiantes presentan en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación y de esta manera poder intervenir pedagógicamente de forma integral, eficaz y eficiente, construyendo instrumentos válidos, de acuerdo a las necesidades reflejadas en los niveles NM1 y NM2 del Liceo Francisco Coloane de la ciudad de Castro (Chiloé) El objetivo es poder conocer en profundidad el rendimiento por cada estudiante y las habilidades que ha logrado adquirir al término del año escolar. Los instrumentos de evaluación pueden ser concebidos como herramientas que permiten identificar el modo en que el alumno (a) construye su conocimiento. Esto conlleva a comprender el significado de las respuestas elaboradas por los alumnos (as) y considerar el tipo de información relevante para el docente en relación al proceso de aprendizaje y al proceso de producción | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3779 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NM1 y NM2 de Enseñanza Media, en los Sectores Matemática y Lenguaje y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |