Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica Para Medir Aprendizajes De Los Estudiantes De 6° Básico Y 2° Medio Del Colegio Discovery School, En La Asignatura Lenguaje Y Comunicación.Colegio Discovery School,
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo de Tesis, tiene por objetivo reconocer los puntos descendidos con que se encuentran el sexto básico y el segundo medio, específicamente en el área de lenguaje y comunicación, del colegio Discovery School, de la ciudad de Coquimbo en la IV Región.
El Colegio Discovery School, ha presentado una notable baja de rendimiento en dichos niveles y en el área de Lenguaje y comunicación, a raíz de ello se buscan estrategias y acciones para mejorar estos indicadores.
El eje más complicado según se ve reflejado en la producción de textos, por ello siendo este un nivel de manejo amplio con vocabulario y redacción fundamental para el desempeño futuro hace necesaria la intervención de dichos niveles de manera pertinente y eficaz, para fortalecer las debilidades y nivelar a quienes lo necesiten.
Se crearon dos instrumentos de evaluación diagnóstica, ambos instrumentos basan su desarrollo en competencias referente a la creación de textos y buscan detectar debilidades para poder elaborar un plan de acción que mejore los nudos críticos en relación con esta habilidad concreta, los instrumentos fueron validados por la Unidad Técnico-Pedagógica.