Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Malleco, De La Comuna De Angol, Región De La Araucania
Date
2024-03
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención de Gestión de Calidad.
Abstract
El establecimiento educacional Malleco, desde hace algunos años, estaba
presentando inconsistencia entre resultados académicos, eficiencia interna versus las
prácticas institucionales y pedagógicas que estaban establecidas. Estas no habían sido
actualizadas en forma objetiva en sus planes de mejoramiento de los últimos 10 años,
verificando in situ el registro de las mismas acciones desde un PME hacia otro PME.
Para poder comprender la situación del establecimiento educacional, se realizó un
estudio de caso; utilizando diversas herramientas para recabar información: entrevistas
abiertas (no estructuradas), conversatorios, jornadas de reflexión, encuestas telefónicas,
reuniones con el equipo de directivos. Todo aquello permitió identificar fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas del establecimiento educativo.
De acuerdo con los datos obtenidos, se procedió a realizar un análisis sobre la
misión, visión y objetivos estratégicos; datos que fueron un componente básico para
elaborar el presente diagnostico educacional y construir un plan de mejoramiento con las
directrices que debe seguir el establecimiento educacional, con la finalidad de fortalecer
las capacidades del equipo directivo, de la gestión pedagógica, de la convivencia escolar
y mejor gestión de los recursos.