Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Técnico Profesional Gonzalo Guglielmi Montiel
dc.contributor.author | Cuevas Palominos, Priscilla Antonieta Soledad | |
dc.date.accessioned | 2024-02-02T16:58:46Z | |
dc.date.available | 2024-02-02T16:58:46Z | |
dc.date.issued | 2019-10 | |
dc.description.abstract | El trabajo de grado que se presenta, refleja un quehacer de todos los estamentos de una institución educacional, que busca la mejora en los resultados de múltiples dimensiones, agrupadas en cuatro grandes áreas que dirige y Sostiene el Proyecto Educativo Institucional. Se realiza una etapa de Diagnóstico Institucional, que incluye la situación actual del establecimiento, con sus datos respectivos, formas de financiamiento, con resultados de los indicadores de eficiencia externa, distribución de cursos, entre otros. Se realizan preguntas y autoevaluación institucional, en donde se identifican los principales puntos críticos en las áreas de Gestión Curricular, Liderazgo, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos, emanados de entrevistas, encuestas de satisfacción, jornadas de análisis y documentos orientadores del ministerio de Educación. A raíz de esta situación, en este trabajo se presenta una serie de evidencia escrita que sostiene dicho diagnóstico, análisis, resultados, y una propuesta de modificación, orientada a la mejora continua, que finalmente se traduce en las principales prácticas y acciones concretas, a ejecutar en el Programa de Mejoramiento de la Gestión Educativa. Esta propuesta busca vincular efectivamente el PEI con el PME, entregando respuesta a la mayoría de los puntos críticos, que beneficia a todos los miembros de la comunidad educativa. | |
dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2374 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Liceo Técnico Profesional Gonzalo Guglielmi Montiel | |
dc.type | Thesis |