Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Intercultural Pulmahue.

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dc.contributor.authorIturriaga Garrido Yoselin Fernanda
dc.date.accessioned2024-04-05T12:09:27Z
dc.date.available2024-04-05T12:09:27Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractUno de los desafíos más relevantes de la nueva propuesta en educación es mejorar la calidad tanto de la gestión institucional como pedagógica, para brindar un desarrollo integral en las y los estudiantes del país. En este sentido, el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) se torna una herramienta central que permite ordenar los procesos e iniciativas al interior de cada comunidad educativa con el objetivo de entregar posibilidades para que cada estudiante del país reciba una educación de calidad, complementando los aprendizajes tradicionales del currículum con actividades que permitan desarrollar sus múltiples capacidades e intereses, de tal manera que pueda alcanzar su proyecto de vida y transformarse en un ciudadano y ciudadana integral. Es por esta razón que el colegio intercultural Pumalhue, busca impulsar la mejora educativa con una mirada de la educación más amplia, profunda y compleja, que responda al marco de la Reforma Educacional y a la implementación del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad, lo que implica llevar a cabo procesos educativos que ofrezcan variadas oportunidades por medio de los Planes de Mejoramiento Educativo, las cuales permitan desarrollar fortalezas y superar debilidades.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3022
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Intercultural Pulmahue.
dc.typeThesis
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Trabajo de Grado II Yoselin Iturriaga Garrido 17-10-2017.pdf
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