Diagnostico Y Propuesta De Mejora De Las Areas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela G1123 Los Caulles, De La Comuna Cabrero, Región Bío Bío
Date
2023
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El desarrollo de un diagnóstico es un proceso que significa una instancia
reflexiva para toda una comunidad escolar. Este proceso generó y permitió
conocer específicamente las prácticas de liderazgo y docencia, además de
los resultados en el aprendizaje y de la eficiencia interna del
establecimiento, los cuales son necesarios abordar en la etapa de
planificación. La decisión surge a partir del análisis reflexivo sobre el nivel
de calidad de las diferentes prácticas que componen las distintas
dimensiones y estamentos y el análisis de los resultados institucionales
involucrados.
A través del presente instrumento, se pone a disposición de la escuela las
directrices que le permitirán dirigir y lograr las metas educativas, ya sea de
aprendizaje y de liderazgo interno y un instrumento para registrar las
iniciativas y acciones que permitan la apropiada instalación, progreso,
fortalecimiento y correcta articulación de las prácticas pedagógicas e
institución en general.