Escuela Pedro Luján, El Salado, Chañaral, Iii Región Atacama.
Date
2023-08
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente informe en el marco del Trabajo de Grado II del Magister en Educación
con mención en Gestión de Calidad de la Universidad Miguel de Cervantes, tiene el
propósito de presentar el Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo de
la Escuela Pedro Lujan, El salado, III región de Atacama.
Este se ha realizado a través de un proceso durante los primeros meses del año
2023 , a través de un levantamiento de información (revisión y análisis) y un proceso de
investigación evaluativa.
El trabajo contempla la siguiente estructura: se dará a conocer los antecedentes
generales del informe, para luego exponer el Marco Teórico que orientará al diagnóstico,
datos e información del establecimiento, análisis del diagnóstico, análisis de los
resultados y finalmente el plan de mejoramiento institucional.
El diagnóstico institucional y Plan de Mejoramiento Educativo son herramientas
que deben de estar siempre en lineamiento, que orienten en el quehacer de una
institución educativa, hacia el cumplimiento de todos los ejes y ámbitos, siempre
apuntando hacia el bienestar y mejoramiento de la comunidad educativa.