Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos Del Colegio Humberstone, Comuna De Iquique, Región De Tarapacá.

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dc.contributor.authorMonasterios Lugo Margaret Andreina
dc.contributor.authorDaponte Martínez Robert Andrés
dc.date.accessioned2025-08-22T15:07:17Z
dc.date.available2025-08-22T15:07:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo diagnosticar y proponer mejoras en las áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos en el Colegio Humberstone de Iquique. A pesar de ser un establecimiento con una trayectoria destacada, se ha evidenciado una disminución en sus resultados académicos, lo que ha generado la necesidad de analizar en profundidad los factores que influyen en esta situación. Para ello, se diseñó y aplicó un instrumento de diagnóstico validado por expertos, dirigido a docentes y directivos del colegio, con el fin de identificar fortalezas y debilidades en cada una de las áreas estudiadas. Los resultados obtenidos reflejan la importancia de fortalecer la formación docente continua, mejorar el liderazgo pedagógico con un enfoque más participativo y distribuir los recursos de manera eficiente para optimizar el aprendizaje. A partir del análisis realizado, se proponen estrategias de mejora que buscan consolidar una gestión curricular más inclusiva y efectiva, fomentar un liderazgo distribuido y promover un ambiente de aprendizaje propicio para el desarrollo integral de los estudiantes. Este trabajo no solo aporta un diagnóstico detallado, sino que también entrega herramientas concretas para potenciar la calidad educativa en el establecimiento.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8780
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basada en Competencias.
dc.titleDiagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos Del Colegio Humberstone, Comuna De Iquique, Región De Tarapacá.
dc.typeThesis
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