Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El siguiente trabajo de grado, presenta el diagnóstico institucional y el plan
de mejoramiento que se plantea para la escuela “Portugal”, perteneciente a la
comuna de Punta Arenas y dependiente de la Municipalidad de Punta Arenas.
Para ello, se realiza una contextualización del establecimiento educacional
geográfico, social y educacional. Posteriormente, para conocer la problemática de
la escuela, se utiliza los instrumentos de diagnóstico externos como el desarrollado
por la Agencia de Calidad mediante informe, así como internos que se focalizan en
las áreas de desempeño como Liderazgo, Gestión Curricular, Convivencia Escolar
y Gestión de Recursos, principalmente en encuesta de satisfacción, realizada a
integrantes de la escuela. Luego de ello, se analizan los resultados obtenidos en
cada dimensión y sub-dimensión. Finalmente, se desarrolla el Plan de
Mejoramiento Educacional, con el fin de aumentar aquellas áreas que se
encuentren debilitadas. También se ha analizado PME anteriores, para poder
mejorar aquellas acciones exitosas utilizadas.
Dicho Plan de Mejoramiento Educativo debe ir en concordancia al Proyecto
Educativo Institucional, así como el tiempo en que se implementará, el cuál será de
un año. Luego es revisado por la comunidad educativa al final del año, con el fin de
reorganizar las acciones que puedan surgir para establecer posteriormente.