Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Universidad Tecnológica de Chile Inacap – Sede Punta Arenas
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El presente trabajo de grado, está basado en el análisis de la situación actual,
del modelo educativo de la Universidad Tecnológica de Chile Inacap, Sede Punta
Arenas. Donde se ha realizado, una investigación de los procesos implicados en
cuanto a gestión educativa, liderazgo, calidad y desarrollo de la enseñanza-
aprendizaje, en contexto de educación superior. La información recabada, permitió
ahondar en la búsqueda de soluciones, las cuales serán trabajadas en una
propuesta de mejora, otorgando la oportunidad de ejecutar un plan de mejoramiento
educativo, que posibilite un mayor alcance a los estándares esperados. La medición
de resultados, se llevó a cabo, por medio de un instrumento de diagnóstico adaptado
a la realidad educativa de la institución. La información fue recabada a través de
colaboradores que pertenecen a la institución educativa, por medio de entrevista
directa.
El Plan de Mejoramiento Educativo, tiene como objeto central, contribuir a la mejora
continua y experiencia educativa de los integrantes de Inacap Punta Arenas. Donde
los procesos de cambio y mejora, sean una catapulta hacia una educación integral,
de calidad, de acceso y desarrollo permanente. Posibilitando así, la formación de
profesionales con ética y responsabilidad, que contribuyan al País, desde sus
saberes técnicos y calidad humana.