Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los Las)Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.

Date
2015
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo de grado, recopila y evalúa la información relativa a las acciones y resultados de las evaluaciones diagnosticas para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes de cuarto y octavo básico de enseñanza básica, en las asignaturas de matemática y lenguaje y comunicación en el Colegio Graneros, ciudad de Graneros El resultado permite demostrar que se puede hacer un mejoramiento continuo, en base a evaluaciones diagnósticas y aprendizajes diferenciados, potenciados con la clínica del aprendizaje con el que cuenta la institución
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