Propuesta Instrumento de Evaluación Diagnóstica Integral para niñas y niños de Mi Jardín al Hospital de Iquique (Una Modalidad No Convencional de Fundación Integra)
Date
2016
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Reconocer a la familia como primer agente educativo es la base del respeto y
validación de todo lo que concierne a la singularidad de un niño o niña.
Reconocer a la familia como legitimo y más fiel locutor o intermediario de la
niña o el niño con el docente es una herramienta para fundar bases solidad y
pertinentes en el protagonismo pedagógico de cada niña o niño
Contar con un instrumento pertinente que fomente el dialogo y la cercanía
entre la familia y un establecimiento educacional puede resultar ser la base
de una educación de calidad
Contar con información relevante respecto al desarrollo, capacidades
intereses y emociones de una niña o un niño es el punto de partida del
trabajo pedagógico
Bajo todas estas afirmaciones se entrega un instrumento que puede ser útil y
veraz al momento de iniciar el trabajo pedagógico de las Educadoras que se
desempeñan en Mi Jardín al Hospital de Iquique, con tal de ayudar a la noble
tarea de entregar educación de calidad en los lugares donde otros no están.