Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación, Liceo Polivalente Lucia Godoy Alcayaga
Date
2014
Authors
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Hacemos referencia a la visión de la escuela “Está centrada en la
persona en un escuela abierta a la comunidad, conectada con todas sus
organizaciones sociales, para intentar solucionar en conjunto los problemas que
aquejan al entorno”. En relación con la misión la escuela da cuenta de: “Formar
personas que bajo la premisa de: “Construyendo un futuro mejor”; sean capaces
de construir y realizar su proyecto de vida, en un ámbito de valores como respeto
responsabilidad y honradez, proyectando a sus educandos para proseguir
estudios superiores.”
El espíritu de la filosofía del Proyecto Educativo Institucional “Queremos que
nuestros
niños
y
jóvenes
se
desarrollen
e
integren
armoniosamente,
materializando exitosamente sus proyectos de vida y que estén al servicio de la
comunidad plena.
Queremos un liceo abierto al trabajo en conjunto con los padres y apoderados y la
comunidad San Bernardina, en beneficio de los educandos y de la sociedad.
Crear y promover las condiciones para generar un clima organizacional normado y
armónico, accesible y democrático, que favorezca el desarrollo de los
desempeños personales y académicos de todos sus integrantes.” (Proyecto
Educativo Institucional Liceo Lucila Godoy Alcayaga, San Bernardo).