Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos Del Colegio Inmaculada De Concepción, De La Comuna De Concepción, Región Del Biobío.
Date
2025-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster Profesional en Educación, mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
Abstract
El objetivo de este trabajo investigativo, es determinar aspectos de mejora, dentro del
colegio Inmaculada de Concepción, respecto a las distintas áreas de formación. Para
ello, se seleccionaron acciones concretas, para llevar a cabo en las siguientes áreas:
Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y
Gestión de Recursos.
El tema principal que se aborda dentro de esta línea investigativa, es la importancia del
rol docente, en el contexto educativo chileno actual y cómo este incide en el aprendizaje
de los estudiantes, frente a las condiciones y herramientas que ofrece cada institución
educativa, respecto a las propias necesidades que surgen hoy en día, en distintas
dimensiones que inciden directamente en el ser humano.
En el Marco para la Buena Enseñanza (2021), se hace énfasis a las demandas de la
sociedad actual, las cuales han implicado grandes transformaciones en el contexto
educativo chileno. Estas se dividen en dos grupos: (a) Disponer de definiciones
curriculares que posibiliten a los/as estudiantes desarrollar diversas habilidades propias
del Siglo XXI; y (b) Contar con docentes que promueven el desarrollo de dichas
habilidades a través de una enseñanza que logre aprendizajes significativos.
En cuanto a la estructura general del trabajo, posterior a este apartado, se presenta;
Marco Teórico: Se exponen los temas relacionados con la investigación, desde un
enfoque bibliográfico. Marco Contextual: Se dan a conocer las características y la historia
del Colegio Inmaculada de Concepción. Elaboración y aplicación del instrumento: Se
detalla la construcción del instrumento a aplicar. Análisis de resultados: Se entregan los
resultados de forma numérica, obtenidos por área. Finalmente, Propuestas de mejora:
Se presentan los objetivos a trabajar en cada área, a partir, de los resultados obtenidos.
Antes de finalizar la investigación, se presenta una conclusión, la cual busca sintetizar,
evaluar y proyectar el trabajo llevado a cabo. También, se presenta un apartado
bibliográfico en formato APA, el cual, incluye todo el material bibliográfico utilizado dentro
de este trabajo. Además, se presenta un apartado final, llamado Anexos, en donde se
junta todo el material que sirvió para dar pie a este proyecto investigativo