Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Encarnación Olivares Maullín
dc.contributor.author | Schaeffer Aedo, Valeska | |
dc.date.accessioned | 2024-03-11T19:43:03Z | |
dc.date.available | 2024-03-11T19:43:03Z | |
dc.date.issued | 2018-03 | |
dc.description.abstract | La investigaciones presentes de las escuelas eficientes , ayudan a tener lineamientos claros a seguir para un buen funcionamiento ya que no sólo comparten una visión del proyecto educativo que impulsan, sino que además presentan buen liderazgo directivo y recursos educativos efectivos, los docentes presentan altas expectativas frente a los resultados académicos de sus estudiantes , optimizan los tiempos de trabajo, presentan un seguimiento y monitoreo de los resultados académicos de sus estudiantes y trabajan fuertemente con las familias , comprometiéndolas en el proceso educativo de sus estudiantes. Se presenta a continuación un Diagnóstico Institucional de la Escuela Encarnación Olivares de Maullin además de un PME elaborado en conjunto con toda la comunidad educativa , basado en el Modelo de Calidad de la Gestión Escolar y en las necesidades , debilidades y fortalezas que presenta nuestro establecimiento y siguiendo los procesos del Sistema de Aseguramiento de la calidad de la Gestión escolar (SACGE) , considerando 4 áreas de procesos. | |
dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2684 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Encarnación Olivares Maullín | |
dc.type | Thesis |
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