Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Presidente Eduardo Frei Montalva de Bulnes
| dc.contributor.author | Chandía Cabrera Javiera de la Cruz | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-18T15:01:33Z | |
| dc.date.available | 2024-06-18T15:01:33Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Este Trabajo se enmarca en la elaboración del diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo para el establecimiento educacional de dependencia Municipal ; Escuela Presidente Eduardo Frei Montalva ,de Bulnes , Ñuble , Chile, desde donde se recopilaron los datos . Esta itrabajo constituye una instancia que busca un análisis euxautivo del Diagnostico Institucional y favorecer el mejoramiento continuo de las prácticas pedagógicas, estableciendo una mirada crítica sobre las debilidades presentadas en algunas áreas y dimensiones . Así mismo fortalecer las prácticas pedagógicas y desarrollar estrategias remediales que contribuyan a mejorar los resultados y la base para reformular el Plan de Mejoramiento Educativo. Posteriormente, se presenta el PME, planificado , desarrollado , monitoreado y evaluadoel según las condiciones que el establecimiento establece. Una vez desarrollado el PME, se efectuará un análisis preciso de las distintas áreas y dimensiones de este, abarcando aspectos cualitativos y cuantitativos, los cuales permiten replantear acciones para mejorar las falencias observadas . | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/4116 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Presidente Eduardo Frei Montalva de Bulnes | |
| dc.type | Thesis |