Propuesta De Instrumentos De Evaluación Para La Asignatura De Educación Física Y Salud 8° Básico A Del Colegio Andino, De La Comuna De Arica, Región De Arica Y Parinacota
Date
2022-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
En el presente trabajo para la obtención de Magíster Profesional en
Educación, Mención Curriculum y Evaluación Basado en Competencias, se
presentarán dos evaluaciones realizadas para 8vo básico en la asignatura de
Educación Física y Salud.
Estas evaluaciones fueron realizadas para medir el progreso de cada
estudiante cuantificando lo aprendido y el logro de los objetivos propuestos para
cada clase según la unidad a trabajar y la planificación realizada. Una de estas
evaluaciones es una rúbrica realizada específicamente para la unidad n°1 de 8vo
básico, según el curriculum nacional de nuestro país, denominada “Incrementar su
desempeño deportivo”, y la segunda evaluación realizada es una lista de cotejo que
se ha utilizado este año para la evaluación de proceso clase a clase, después de la
experiencia adquirida durante las clases virtuales o híbridas por pandemia, donde
se evalúa constantemente el desempeño y logro de objetivos de cada estudiante,
considerando su características individuales. Esta segunda evaluación puede ser
usada de manera transversal en todas las unidades de la asignatura.