Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Isabel Peña Morales

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dc.contributor.authorBarahona Ormeño Lorena Cecilia
dc.contributor.authorGallo Ceballos Susana del Carmen
dc.contributor.authorFranco Parra Vilma Oriett
dc.date.accessioned2024-06-13T16:12:41Z
dc.date.available2024-06-13T16:12:41Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste trabajo de grado II se ha desarrollado, con el propósito de obtener el Título de Magister en Gestión Curricular para unidades de técnico pedagógicas. El diseño y elaboración de este trabajo se ha efectuado en la escuela Isabel Peña Morales de Copiapó, a través de una investigación descriptiva, aplicando instrumentos a diferentes miembros de la comunidad educativa, y para situarnos en el contexto, describiremos en el marco teórico algunas características que definen el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento, detallaremos su cultura, describiremos los miembros de la comunidad educativa y el espacio físico. Desarrollaremos un diagnóstico institucional aplicando una matriz FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) como también una encuesta del Modelo de Gestión Escolar de la Calidad. Luego, se analizarán los datos obtenidos en los diversos instrumentos para concluir con la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) el cual, se situará en áreas del Modelo de Gestión Escolar de la Calidad y se desarrollará describiendo en las áreas de gestión curricular, cuatro acciones concretas y aplicables a la escuela. En el área de convivencia escolar, describiremos 3 acciones, que impacten directamente en el desarrollo profesional de los docentes 6 y en los aprendizajes de los estudiantes, logrando que estas acciones sean coherentes con el PEI del establecimiento y su modelo pedagógico
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3950
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Isabel Peña Morales
dc.typeThesis
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Lorena Barahona - Susana Gallo- Vilma Franco 25-06-2018.docx.pdf
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