Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Medir los Aprendizajes de los Alumnos de Primero y Segundo Medio Educación media en la Asignatura de Ingles del Liceo Industrial Superior Talca
| dc.contributor.author | González Ponce Dorys | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-06T13:34:24Z | |
| dc.date.available | 2024-11-06T13:34:24Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo Grado II, tiene como objetivo dar a conocer los resultados de los instrumentos aplicados en las asignaturas de inglés, en los ejes específicos y correspondientes a segundo nivel del Establecimiento Educacional Liceo Industrial superior Talca. Los resultados obtenidos de los instrumentos de evaluación aplicados a los diferentes cursos serán analizados cualitativamente. Se presentan los instrumentos aplicados basándose en los ejes curriculares correspondientes, que son un conjunto de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo académico y cognitivo de los estudiantes con sus respectivas habilidades de acuerdo con el currículum nacional. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7194 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Medir los Aprendizajes de los Alumnos de Primero y Segundo Medio Educación media en la Asignatura de Ingles del Liceo Industrial Superior Talca | |
| dc.type | Thesis |