Elaboración de Instrumentos de Evaluación para medir niveles de logro en compresión lectora, en Séptimo y Primero Medio
Date
2021-11
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
La presente investigación está centrada en identificar el nivel de dominio
lector de estudiantes de séptimo y primero medio, en relación a las habilidades de
comprensión lectora, indicadas para cada nivel, según los estándares de
aprendizaje para lectura, emanados del Ministerio de Educación de Chile.
La medición se llevó a cabo mediante la aplicación de una prueba escrita, de
alternativas, selección múltiple, a través de la plataforma digital “Lirmi”, la cual arrojó
resultados expresados estadísticamente, en relación al cumplimiento del objetivo,
habilidades y niveles de logro, insuficiente, elemental y adecuado, por estudiante y
del curso en general, determinando luego del análisis, las remediales a seguir, para
mejorar los indicadores de esos resultados.