Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Grenoble, De La Comuna De Quinta Normal, Región Metropolitana.
| dc.contributor.author | Hernández Pérez Delfina | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-02T19:00:28Z | |
| dc.date.available | 2024-12-02T19:00:28Z | |
| dc.date.issued | 2024-05 | |
| dc.description.abstract | Este plan de mejora surge como respuesta a la identificación de problemáticas que han afectado tanto el rendimiento como el clima escolar de nuestra institución. Reconocemos que para cumplir con nues- tra misión de brindar una educación de calidad y formar ciudadanos competentes de una sociedad que demanda eficiente desarrollo de las habilidades del siglo XXI, debemos implementar medidas concretas y efectivas que nos permitan superar estos obstáculos. En este sentido el proceso de Diagnóstico constituye una instancia de reflexión colectiva, en torno a las prácticas pedagógicas que se abordarán para el mejoramiento de los aprendizajes de todos los estudiantes. A través de un análisis exhaustivo y participativo hemos identificado áreas de oportuni- dad, que nos permita trazar una ruta clara de prácticas pedagógicas para la mejora continua, gene- rando estrategias, que permitan el mejoramiento y el compromiso de todos los actores en el logro de los Objetivos y las Metas formuladas. EL plan de mejoramiento cuenta con la participación de los diversos actores de la comunidad esco- lar, permitiendo, a la luz de las evidencias disponibles, reconocer los aspectos más deficitarios, para tomar conciencia de los procesos de mejoramiento que se deben emprender y asumir los desafíos que ello implica. El Plan se estructura en Dimensiones y subdimensiones con sus respectivos descriptores o elemen- tos de Gestión, con acciones asociadas a cada una de ellas con estrategias, recursos asociados para su implementación, además de los responsables directos implementar las acciones. Para realizar este proceso se utilizaron algunas técnicas e instrumentos para recolectar información será a través de: encuestas, observación, entrevista, análisis interno, análisis externo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7674 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster en Educación Mención Gestión de calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Grenoble, De La Comuna De Quinta Normal, Región Metropolitana. | |
| dc.type | Thesis |