Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Rosa Yañez Rodríguez, Comuna/ Provincia/ Región CORONEL, BIO-bio, Concepción
Date
2016-08
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente Trabajo de Grado II, consiste en la elaboración de un “Plan de mejoramiento educativo, sustentado en un Diagnóstico institucional”, el cual permite la integración y aplicación teórico-práctica de los conocimientos y habilidades, fortalecer las distintas competencias adquiridas durante su proceso de formación y, así mismo, contribuir al análisis y solución creativa de una problemática de la vida real.
Recordemos que el Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta que sitúa a los establecimientos en una lógica de trabajo que apunta al mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los estudiantes, para esto, debe comprometer a toda la comunidad a participar y trabajar por mejorar los resultados de un establecimiento y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas. Esta herramienta permite a los establecimientos abordar cuatro áreas de proceso que consideran el quehacer habitual de un establecimiento, estas áreas son: Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar, Convivencia y Gestión de Recursos.
A través del presente informe, presentaremos los principales resultados de la construcción de un PME, en cada de una de sus etapas:
Diagnóstico de la situación inicial de la escuela, en cuanto a las áreas de Gestión Institucional.
Análisis de los Resultados del Diagnóstico.
Elaboración de un Plan Estratégico (Plan de Mejoramiento Educativo) para la escuela.