Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Rosa Yañez Rodríguez, Comuna/ Provincia/ Región CORONEL, BIO-bio, Concepción

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dc.contributor.authorSáez Beltrán, Domingo W.
dc.date.accessioned2024-06-22T15:31:37Z
dc.date.available2024-06-22T15:31:37Z
dc.date.issued2016-08
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Grado II, consiste en la elaboración de un “Plan de mejoramiento educativo, sustentado en un Diagnóstico institucional”, el cual permite la integración y aplicación teórico-práctica de los conocimientos y habilidades, fortalecer las distintas competencias adquiridas durante su proceso de formación y, así mismo, contribuir al análisis y solución creativa de una problemática de la vida real. Recordemos que el Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta que sitúa a los establecimientos en una lógica de trabajo que apunta al mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los estudiantes, para esto, debe comprometer a toda la comunidad a participar y trabajar por mejorar los resultados de un establecimiento y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas. Esta herramienta permite a los establecimientos abordar cuatro áreas de proceso que consideran el quehacer habitual de un establecimiento, estas áreas son: Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar, Convivencia y Gestión de Recursos. A través del presente informe, presentaremos los principales resultados de la construcción de un PME, en cada de una de sus etapas: Diagnóstico de la situación inicial de la escuela, en cuanto a las áreas de Gestión Institucional. Análisis de los Resultados del Diagnóstico. Elaboración de un Plan Estratégico (Plan de Mejoramiento Educativo) para la escuela.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/4227
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Rosa Yañez Rodríguez, Comuna/ Provincia/ Región CORONEL, BIO-bio, Concepción
dc.typeThesis
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