Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Liceo Pedro Troncoso Machuca.
Date
2019-10
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
METODOLOGÍA
Objetivos generales y específicos.
Objetivo General: Construir evaluaciones de carácter diagnóstico y proponer remediales que entreguen información relevante para la toma de decisiones y permitir la reestructuración de éstas con la finalidad de obtener un diagnóstico fidedigno de los resultados de las habilidades y capacidades de los educandos en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación.
Objetivos Específicos:
Diseñar instrumentos evaluativos atingentes a la realidad y contexto escolar.
Aplicar y validar los instrumentos de evaluación.
Obtener y analizar resultados de manera cualitativa y cuantitativamente.
Proponer posibles remediales acorde a los resultados obtenidos en las diferentes asignaturas.