Elaboración De Instrumentos De Evaluación Para Tercero Medio- Especialidad Servicios De Turismo Liceo Gastronomía Y Turismo, Quilpué
| dc.contributor.author | Arias Cerna, Macarena | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-11T22:51:15Z | |
| dc.date.available | 2024-01-11T22:51:15Z | |
| dc.date.issued | 2021-11 | |
| dc.description.abstract | En este informe se presenta la elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación originales diseñados para medir los aprendizajes de los alumnos de tercero medio C de la especialidad de Servicios de Turismo correspondiente a la modalidad de enseñanza media técnico profesional del Liceo Gastronomía y Turismo de Quilpué. Específicamente, en el módulo (asignatura) de “Patrimonio, cultura y atractivos turísticos de Chile”. Teniendo la certeza de que la evaluación no es una instancia para medir conocimientos, asignar una calificación y encasillar a los estudiantes en un nivel, sino que es una oportunidad de tomar conocimiento del estado del desarrollo del aprendizaje para tomar decisiones para la mejora del mismo, la aplicación de los instrumentos de evaluación diseñados buscaban conocer el desarrollo de las competencias genéricas y específicas que los estudiantes que cursan la especialidad de Servicios de Turismo, según el programa de estudio, deben ir alcanzando, específicamente en este caso, a través de los aprendizajes esperados (unidades) propios del módulo de patrimonio de Chile. Por esto, los instrumentos diseñados y aplicados se pensaron con el objetivo de poder observar de manera directa el aprendizaje en torno a la comunicación escrita y oral, al manejo de contenidos y al conocimiento de la conformación geográfica del Chile turístico, al trabajo en equipo, al manejo de herramientas digitales, entre otros aspectos. De acuerdo a lo anterior, los instrumentos que se utilizaron en este trabajo de grado serían los siguientes: El instrumento de evaluación 1 es una lista de cotejo que evaluó la presencia o ausencia de ciertos indicadores y criterios de evaluación en la elaboración de un informe escrito por parte de los estudiantes, en torno a la conformación geográfica regional del Chile turístico. El instrumento de evaluación 2 es una escala de apreciación o valoración que evaluó la calidad del desempeño según ciertos indicadores y dimensiones de evaluación en la realización de una exposición oral grupal en la que los estudiantes debieron exponer los resultados de la investigación plasmada en el informe escrito elaborado previamente. Los resultados obtenidos a través de la aplicación de ambos instrumentos de evaluación se presentan en una tabla que resume los logros alcanzados por los estudiantes en cuanto a cantidades y porcentajes de acuerdo a los indicadores de evaluación trabajados. Estos posteriormente son presentados a través de gráficos que facilitan el análisis y la identificación de las fortalezas, debilidades y, por lo tanto, de los aspectos que se deben mejorar. El análisis efectuado, tanto cuantitativo como cualitativo, permite generar propuestas remediales significativas y oportunas para la mejora del trabajo docente, desde una mirada integral que incluya no sólo al profesor, sino también al estudiante, a la unidad técnica pedagógica y a otras asignaturas pertinentes para la realización de un trabajo interdisciplinario que facilite el desarrollo de las competencias esperadas. Estas propuestas son presentadas a través de una tabla que distingue las acciones, los actores involucrados y las tareas esperadas próximamente. El trabajo realizado, tanto de diseño, aplicación y análisis, permite la reflexión en torno a la propia práctica pedagógica, logrando reflexionar en torno a aquellos aspectos y resultados que tienen relación con el desempeño de los estudiantes, pero también con aquellos que tienen que ver con el propio desempeño del docente en el trabajo que realiza. Queda la convicción de que nuestro quehacer influye en los resultados alcanzados por nuestros estudiantes y que por lo tanto es nuestro deber mirar nuestro trabajo y buscar en qué y cómo mejorarlo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1562 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Para Tercero Medio- Especialidad Servicios De Turismo Liceo Gastronomía Y Turismo, Quilpué | |
| dc.type | Thesis |