Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Diferencial F-1204 Santa Teresa De Los Andes Curanilahue
Date
2018-10
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta que sitúa a los
establecimientos en una lógica de trabajo que apunta al mejoramiento continuo de
los aprendizajes de todos los estudiantes, para esto, debe comprometer a toda la
comunidad a participar y trabajar por mejorar los resultados de un establecimiento
y sus Prácticas Institucionales y Pedagógicas. Esta herramienta permite a los
establecimientos abordar cuatro áreas de proceso que consideran el quehacer
habitual de un establecimiento, estas áreas son: Gestión del Currículum,
Liderazgo Escolar, Convivencia y Gestión de Recursos.
En el siguiente documento se hará una presentación del Diagnóstico Institucional y
Plan de Mejoramiento Educativo de la Escuela Diferencial F-1204 Santa Teresa
De Los Andes Curanilahue 2018-2019.
Esta presentación tiene por finalidad dejar instaladas en nuestra comunidad
educativa, los lineamientos claros respectos de las acciones que se deben
ejecutar y objetivos estratégicos de mejoramiento educativo, todo en pro de la
mejora de la calidad de la educación que se entrega a preescolares, escolares y
jóvenes que presentan Necesidades educativas Especiales.(NEE)
Particularmente relevante en el contexto de la recién promulgada Ley de Inclusión,
que establece que las familias deberán conocer y adscribir explícitamente al
Proyecto Educativo en el proceso de admisión a los establecimientos financiados
por el Estado.
Además surge de la invitación que realiza el MINEDUC y que tiene que ver con
que cada establecimiento, voluntariamente, en forma participativa y colaborativa,
reflexione sobre su Plan de Mejoramiento Educativo y analice en qué medidaprincipios como la inclusión, la calidad integral y el involucramiento activo de todas
las voces que conforman la comunidad están presentes en los idearios y
definiciones estratégicas de la escuela. Este análisis y reflexión consolida un Plan
de Mejoramiento Educativo que tendrá una duración de 1 año y que estará en
vinculación directa con su Proyecto Educativo Institucional. (PEI)
Este Plan de Mejoramiento Educativo será revisado anualmente con la comunidad
educativa, a objetivo de si existiere alguna modificación o actualización, sean
estos ajustados a las necesidades del establecimiento y de su entorno.
La metodología utilizada en el proceso de construcción se realizó a través de
sesiones de trabajo con la participación de la comunidad escolar. Las reflexiones
y aportes de los participantes fueron recogidos, sistematizados y devueltos para
su validación en un proceso continuo que permitió la apropiación y consolidación
de los avances en la construcción del Proyecto de Mejoramiento Educativo.
(PME