Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Republica de Argentina

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dc.contributor.authorYévenes Toledo Jenny Judith
dc.date.accessioned2024-04-04T20:34:10Z
dc.date.available2024-04-04T20:34:10Z
dc.date.issued2017-03
dc.description.abstractEl diagnóstico Institucional permite analizar los resultados educativos y resultados de eficiencia interna, es decir, es un instrumento que accede al análisis de las Prácticas Institucionales y Pedagógicas en el que se registra el nivel de calidad que se le asignó a las Prácticas, dando como resultado lo que necesita mejorar la comunidad educativa y que involucre a los diversos actores, permitiendo a las evidencias disponibles, reconocer los aspectos más deficitarios, para tomar conciencia de los procesos de mejoramiento que se deben emprender y asumir los desafíos que ello implica. El plan de mejoramiento institucional, es una herramienta de suma importancia, para la planeación y ejecución de los proyectos y programas de la institución educativa, con el fin de mejorar la calidad de la educación y por ende la calidad de vida de los estudiantes. Exige la responsabilidad y el compromiso de directivos y docentes de realizar un mejoramiento continuo en todas las gestiones para ofrecer un servicio educativo de calidad Este plan reúne el conjunto de acciones realizadas por el establecimiento para avanzar en la mejora integral de los aprendizajes de los estudiantes. El financiamiento de esta iniciativa se encuentra asociado a la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP).
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3012
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela Republica de Argentina
dc.typeThesis
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