Elaboración De Instrumentos De Evaluación De Los Aprendizajes
Date
2020-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
El presente Proyecto es creado a partir de un proceso de reflexión permanente entre todos los miembros de la comunidad educativa, además, de la aplicación de pruebas las cuales fueron evaluadas con criterios de valor y trasvasijadas a una escala para luego interpretar los datos la recopilación de información es relevante para evaluar cómo están los aprendizajes por curso y así apoyar el proceso educativo y reflexivo con el fin de mejorar los aspectos fundamentales de nuestras bases como institución y potenciar el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación que nuestra Escuela.
El objetivo es brindar respuestas e innovar en caso de tener problemas y una baja en los aprendizajes de los estudiantes.
Los instrumentos aplicados en este proyecto son: un aprueba informal, escala de apreciación informal, pero validada a través del método de 2 mitades (comparabilidad – equidad)
Se recoge la información a través de las pruebas realizadas a 15 estudiantes de prekínder y a 15 de kínder.
Se proponen respuestas remediales adecuadas al nivel y en base a los intereses de los estudiantes.
En los resultados todos participaron en forma comprometida en los análisis, elaboración, reflexión y mejoramiento de este y dar gran valor para nuestra escuela por su función organizativa para mejorar la planificación de estrategias e intervención en aquellos aspectos más descendidos.